Artikelen
Reportage
Koorplein Noord-Brabant wil zoveel mogelijk basisschoolkinderen aan het zingen krijgen. Via een liedjeswedstrijd betrokken zij studenten bij hun project. Een mooi voorbeeld van ‘good practice’.
Interview
Een groep studenten Docent Muziek heeft zich verdiept in het gregoriaans voor een project op enkele basisscholen. Het is een bijzondere lichting studenten. Hoofd van de opleiding Carla Lagarde-de Waal licht toe.
Column
In haar muzieklessen biedt Janneke liederen aan gecombineerd met spel of dans met een muzikaal doel. Ze kan soms weken blijven werken aan een lied. Tot genoegen van de kinderen.
Interview
Muzikant en instrument zijn onlosmakelijk met elkaar verbonden. In deze rubriek vertellen musici of muzikanten over hun lievelingsinstrument. We trappen af met zangeres Mira Thompson.
Achtergrond
De Kodályhub biedt een rijke database aan materialen waarin je gericht kunt zoeken. In dit artikel beschrijven de auteurs het ontstaan en de groei van deze gratis te gebruiken bron.
Achtergrond
Pyramide-redacteur
Marieke van Remmen
vertelt over haar zoektocht
naar de mogelijkheden die
de Dalcroze-Ritmiek biedt
voor muziekactiviteiten
met jonge kinderen.
Opinie
Subsidiepotjes voor muziekonderwijs raken leeg. Wat gaan we doen, vechten om subsidie met die ‘anderen’ van drama, dans en beeldende vorming? Pleidooi voor een slimmer alternatief.
Reportage
Juf Femke Neunzig nam met enkele leerlingen uit haar groep 8 deel aan POPWerf2021, een online muziek wedstrijd in Weststellingwerf. Het werd een onvergetelijke ervaring voor zowel de leerlingen als haarzelf. Dit is haar reportage.
Achtergrond
Émile Jaques-Dalcroze (1865-1950) was een beroemde muziekpedagoog wiens leer nog altijd met veel vuur wordt nagevolgd, onderwezen en verder ontwikkeld. Althans, in de ons omringende landen. Hier niet. Waarom eigenlijk niet?