Artikelen
Recensie
Recensie van Mariette Effing over het boekje 'Zingen! 101 kleine lessen in woord en beeld'.
Column
Column van muziekdocent Vincent Lamers over hoe een kind met een forse verstandelijke beperking wordt geraakt door muziek.
Praktijk
Sinds maart 2022 rollen er in Casper Burkhardts Accordeonatelier kleine, lichte accordeons uit de 3D-printer. Muziekdocent en accordeonist Marieke de Vries had de wereldprimeur: haar klas in Barendrecht kon er als eerste groep mee spelen.
Reportage
Marjoke Korff de Gidts van Méér Muziek in de Klas wil structureel muziekonderwijs op speciaal-onderwijsscholen. Zij legt uit waarom, en met welk plan zij dat hoopt te realiseren.
Achtergrond
Verslag van een bezoek van buitenlandse specialisten in aangepaste muziekinstrumenten aan Nederland, waar scholen voor speciaal onderwijs hun instrumenten in gebruik namen.
Interview
Ruud van der Wel helpt mensen met een lichamelijke beperking beter ademen. Als muzikant koos hij ervoor om daar muziek bij te gebruiken. Dat bleek een gouden greep.
Essay
In een serie artikelen introduceert Hans Van Regenmortel de kernideeën van Musica Impulscentrum (B) over muzikaliteit.
Recensie
Saskia Beverloo bespreekt de nieuwe zangbundel van Félice van der Sande, specialist in muziek maken met jonge kinderen.
Reportage
Koorplein Noord-Brabant wil zoveel mogelijk basisschoolkinderen aan het zingen krijgen. Via een liedjeswedstrijd betrokken zij studenten bij hun project. Een mooi voorbeeld van ‘good practice’.