Artikelen
Reportage
Richard Jansen is warm pleitbezorger voor klassieke muzieklessen, vooral in het primair onderwijs. Op 4 november 2017 gaf hij er een workshop over. Hij nodigde De Pyramide uit om te zien hoe dat in de praktijk goed kan werken bij zelfs de jongste kinderen in het basisonderwijs.
Achtergrond
Door de kwintencirkel kunnen we muziek op een toetsenbord in 12 toonsoorten spelen. Je kunt dit verschijnsel natuurkundig verklaren, maar voor Pieter Simons ligt er een rijke mystieke werkelijkheid in besloten.
Achtergrond
Muziekles in speciaal onderwijs gaat vaak over ontwikkeling van buiten-muzikale vaardigheden. Een artikel over verbetering van executieve functies.
Interview
Boomwhackers maken tegenwoordig deel uit van het vaste schoolinstrumentarium. Interview met Jan Vink, een van de pioniers in het maken van meespeel-filmpjes voor boomwhackers.
Achtergrond
De drijvende kracht achter het wereldberoemde El Sistema overleed op 24 maart 2018. José Antonio Abreu zette klassiek muziekonderwijs in als middel om arme Venezolaanse kinderen een ander toekomstperspectief te bieden dan prostitutie of criminaliteit .
Reportage
Het gaat goed met de Nederlandse koorscholen. Het worden er steeds meer en op internationale podia vallen ze in positieve zin op. Een daarvan is Nieuw Vocaal Amsterdam. Een topdirigent als Ton Koopman houdt voor de Kerstvoorstelling met hen altijd een gaatje vrij in zijn agenda. Aan nieuwe aanwas geen gebrek. Wat is het geheim?
Recensie
Beschrijving van het liedjes-prentenboek 'Voor alles een liedje' door Aline Corté
Praktijk
Voor het co-teachingproject 'Muziekeducatie doen we samen' gaven koppels van groepsleerkrachten en vakleerkrachten muziekles op de basisschool. Koppels pabo- en conservatoriumstudenten gaven samen muziekles in de stageklas van de pabostudent. Een en ander bleek voor zowel de (aankomende) docenten als de leerlingen zelf heel leerzaam.
Achtergrond
De Music Paint Machine is een ingenieus systeem waarmee beweging een integraal onderdeel van de instrumentles kan zijn. Onderzoeker, docent en muzikant Luc Nijs gebruikte het in een experiment om uit te zoeken of en zo ja, hoe je daarmee in de instrumentles de muzikale creativiteit en expressie kunt bevorderen.